7月31日，由新華互聯(lián)網(wǎng)科技主辦的“山海萬象・AI創(chuàng)想”全國聯(lián)創(chuàng)動畫發(fā)布會在河南新華電腦學(xué)院舉行。河南新華電腦學(xué)院院長吳鳳霞、全國38所新華院校創(chuàng)作教師代表、合作企業(yè)代表迅捷人工智能科技（河南）股份有限公司總經(jīng)理馬金鋒等齊聚，共同見證《山海萬象》AI動畫成果發(fā)布，標(biāo)志著新華互聯(lián)網(wǎng)科技以AI賦能專業(yè)建設(shè)、探索“AI技術(shù)+傳統(tǒng)文化”跨界融合的實(shí)踐取得突破。

 

 

全國38所新華院校創(chuàng)作代表齊聚河南新華電腦學(xué)院

 

 

《山海萬象》AI動畫劇發(fā)布

AI重塑傳統(tǒng)典籍 傳承與育人雙向賦能

 

 

河南新華電腦學(xué)院院長吳鳳霞致辭

       發(fā)布會上，河南新華電腦學(xué)院院長吳鳳霞在致辭中指出，《山海經(jīng)》的每一頁都跳動著先民的浪漫，每一筆都是刻在民族血脈里的文化密碼。“在信息奔涌的今天，如何讓這些沉睡的傳奇走出典籍，讓年輕人真正觸摸到傳統(tǒng)文化的溫度？這正是我們相聚的意義。”
       她強(qiáng)調(diào)，AI技術(shù)為文化傳承打開了新天地。“曾經(jīng)，一幀動畫要凝結(jié)數(shù)十小時(shí)的手繪心血；如今，AI的圖像生成與動態(tài)模擬，讓創(chuàng)作效率呈幾何級躍升。更奇妙的是，它能讓想象照進(jìn)現(xiàn)實(shí)——用算法勾勒燭龍鱗甲間流動的火焰，讓千年神話在屏幕上迸發(fā)灼熱的生命力。”
       吳鳳霞院長表示，全國新華院校攜手聯(lián)創(chuàng)，就是要做這場文化革新的探路者。“我們期待以AI技術(shù)為橋，讓《山海經(jīng)》的智慧走出故紙堆——這既是讓傳統(tǒng)文化在年輕群體中煥發(fā)新生，更是要在實(shí)踐中錘煉教學(xué)鋒芒。”
跨校聯(lián)創(chuàng) 全國師生共繪“山海經(jīng)”

 

 

師生共創(chuàng) 老師指導(dǎo)學(xué)生

       全國38所新華院校師生以AI技術(shù)重塑《山海經(jīng)》經(jīng)典IP，創(chuàng)作出30余部動畫短片。發(fā)布會上，一張張獲獎名單的宣讀掀起了小高潮。山東新華、南京新華、廣州新華、河南新華憑借兼具文化深度與技術(shù)精度的作品，榮膺“最佳作品獎”；長沙新華、石家莊新華以別出心裁的構(gòu)思斬獲“最佳創(chuàng)意獎”；沈陽新華、江西新華的作品憑著跌宕起伏的故事拿下“最佳敘事獎”；河南新華、山東新華、陜西新華用驚艷的畫面質(zhì)感摘得“最佳視覺獎”；山西新華和河南新華則靠技術(shù)創(chuàng)新捧回“最佳技術(shù)獎”。柳淑庸、王蕾等5位老師獲得“AI鑄山海・靈境突破獎”，李傳寶、徐元明等10人拿到“AI繪山海・奇境創(chuàng)想獎”。

 

 

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎項(xiàng)頒發(fā)

 

 

優(yōu)秀個(gè)人獎項(xiàng)頒發(fā)

       這些作品里藏著各地師生的巧思：有的用AI模擬迷霧流動，讓昆侖山若隱若現(xiàn)；有的靠AI技術(shù)讓九尾狐的尾巴靈動飄逸。正如吳鳳霞院長所言：“全國師生聚在一起，不是比誰的技術(shù)更炫，而是要讓《山海經(jīng)》里的故事，用AI技術(shù)讓其‘開口說話’。”

“AI實(shí)戰(zhàn)課堂”落地  AI技術(shù)+真實(shí)項(xiàng)目+職業(yè)能力深度融合
       值得關(guān)注的是，本次聯(lián)創(chuàng)活動創(chuàng)新打造“AI技術(shù)+真實(shí)項(xiàng)目+職業(yè)能力”的“AI實(shí)戰(zhàn)課堂”模式。新華師生們直接以《山海經(jīng)》動畫聯(lián)創(chuàng)為真實(shí)項(xiàng)目載體，把AI技術(shù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí)、職業(yè)能力培養(yǎng)深度綁定。從分鏡設(shè)計(jì)到動畫渲染，從文化創(chuàng)意挖掘到技術(shù)工具實(shí)操，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是“學(xué)中做、做中學(xué)”的職業(yè)場景模擬。

 

 

河南新華電腦學(xué)院AI+影視動漫游戲設(shè)計(jì)師專業(yè)薛常行老師分享創(chuàng)作過程

       河南新華電腦學(xué)院AI+影視動漫游戲設(shè)計(jì)師專業(yè)薛常行老師提到，“學(xué)生不再對著課本練技術(shù)，而是帶著‘還原山海經(jīng)奇景’的創(chuàng)作目標(biāo)，主動用AI工具解決‘如何讓神獸動作更逼真’‘怎樣呈現(xiàn)古籍里的奇幻場景’這些實(shí)際問題。在項(xiàng)目推進(jìn)中，他們快速掌握AI繪圖、智能分鏡等行業(yè)前沿技能，職業(yè)能力肉眼可見地成長。”這種將教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)需求無縫銜接的模式，讓學(xué)生在校期間就提前觸摸到行業(yè)脈搏，為未來進(jìn)入文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
       新華互聯(lián)網(wǎng)科技《山海經(jīng)》AI動畫劇亮相，此次全國38家院校聯(lián)創(chuàng)不僅是技術(shù)與文化的碰撞，是AI教育跨界實(shí)踐，更是傳承與創(chuàng)新的實(shí)踐，為“AI+文化”產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才培育提供了珍貴范本。